The Psychocultural Origins of Achievement and Achievement Motivation: The Mexican-American Family

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Evans, Francis B.; Anderson, James G.
Titel	The Psychocultural Origins of Achievement and Achievement Motivation: The Mexican-American Family
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement; Cultural Influences; Family Role; Junior High School Students; Low Income Groups; Mexican Americans; Motivation; Self Concept; Sociocultural Patterns + Suchen Sie Ihr Suchwort? Performance; Leistung; Cultural influence; Kultureinfluss; Junior High Schools; Student; Students; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerin; Hispanoamerikaner; psychologische; Motivation (psychologisch); Selbstkonzept; Soziokulturelle Theorie
Abstract	Results of this study suggest that, while Mexican American students were found to come from homes where education was stressed, the students' depressed achievement was found to be related to values and experiences associated with the culture of poverty. (Author/KM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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